Старшие группы: «Гномики»

Обучающая программа

В соответствии с ФГОС, ребенок 5-6 лет должен обладать определенными знаниями и навыками, которые можно разделить на несколько областей: математические представления, речь и коммуникация, познавательное развитие, социально-личностное развитие, а также художественно-эстетическое и физическое развитие. 

Математические представления:

• Знать цифры от 0 до 10 и уметь считать до 10 в прямом и обратном порядке.
• Понимать понятия "больше", "меньше", "равно".
• Уметь сравнивать предметы по размеру, длине, ширине, высоте.
• Знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).
• Разделять круг и квадрат на 2 и 4 равные части.
• Уметь ориентироваться на плоскости (справа, слева, вверху, внизу). 

Речь и коммуникация:

• Уметь строить развернутые предложения, использовать разные части речи.
• Развивать словарный запас, уметь пересказывать короткие сказки и рассказы, составлять рассказы по картинкам.
• Уметь задавать вопросы и отвечать на них.
• Понимать и использовать предлоги.
• Различать звуки и называть слова на заданную букву. 

Познавательное развитие:

• Знать времена года, дни недели, части суток.
• Иметь представление о родной стране, городе, о семье, родителях.
• Знать названия животных, растений, птиц, рыб, насекомых, видов транспорта, мебели, посуды.
• Уметь сортировать предметы по группам.
• Знать правила дорожного движения для пешеходов. 

Социально-личностное развитие:

• Уметь самостоятельно одеваться и раздеваться, пользоваться туалетом, чистить зубы.
• Знать свои имя, фамилию, отчество, дату рождения, домашний адрес.
• Иметь представление о правилах поведения в обществе. 

Художественно-эстетическое и физическое развитие:

• Уметь рисовать, раскрашивать, лепить из пластилина.
• Уметь конструировать по образцу и по своему замыслу.
• Различать жанры литературных произведений.
• Участвовать в подвижных играх, развивать координацию движений.
• Уметь кататься на велосипеде, самокате, роликах (если есть возможность). 

Важно помнить, что ФГОС определяет лишь общие ориентиры, и каждый ребенок развивается в своем темпе. Главное - создать благоприятные условия для его развития и поддерживать его любопытство и интерес к познанию мира.